□本报记者 王浩

“你看，甲骨文生肖‘牛’有着长长的角，蛇则有着尖尖的脑袋和弯弯的长尾巴，这些甲骨文我都学会了！”1月15日，在市飞翔学校四年级的美术课堂上，学生翟亦晨指着自己绘制的甲骨文生肖说。

“又胖又圆的肚子，加上一条小尾巴，这是甲骨文十二生肖中的哪个字？”美术课堂上，老师手持一张甲骨文字卡问道。“是‘猪’字！”学生异口同声地回答，并拿起画笔画出甲骨文生肖猪。在学生们笔下，活泼可爱的甲骨文生肖搭配色彩斑斓的图案，妙趣横生。

绘制甲骨文十二生肖、制作甲骨文手提袋和甲骨文手绘书册……在该校美术课堂上，通过教师的引导，学生认识了越来越多的甲骨文字，同时，经过绘画创作加深了对甲骨文历史、文化内涵及艺术价值的了解。

市飞翔学校美术组组长李昊岩告诉记者，甲骨文作为中国古老的文化遗产，是中华优秀传统文化的重要组成部分。学习甲骨文不仅可以提高学生的艺术审美能力，培养他们对传统文化艺术的热爱，还能激发学生的家国情怀，使他们更好地认识和理解中华文明的演变和发展历程。市飞翔学校以美术课为载体，将甲骨文引进课堂，利用甲骨文形象而生动的字体结构，通过教师的讲述和生动的图像，让学生从字源方面更好地了解汉字，并以绘画、手工制作等孩子们喜闻乐见的形式让甲骨文变得可爱、生动，从而让孩子们真正爱上甲骨文。