□本报记者 苏 迅 实习生 赵艺玮

“我是实验小学学生，努力成为健康、阳光、乐学、诚信、友善，拥有中国灵魂，雷锋精神的现代人。”3月1日上午，铿锵有力的宣誓声回荡在滑县道口镇实验小学校园。当天，该校开展的“践行核心价值观 做雷锋式好少年”主题活动正式拉开帷幕。

用雷锋精神育人，是滑县道口镇实验小学的鲜明特色。该校坚持弘扬雷锋精神，续写雷锋故事40年，不断探索创新载体持续推进学雷锋活动有效途径，打造弘扬雷锋精神育人体系和特色。

从20世纪八十年代开始，道口镇实验小学就开始开展学雷锋做好事活动，通过坚持不懈照顾孤寡老人、敬老院的老人、老红军老八路、按摩医院的盲人等，培养学生敬老助老、雷锋助人为乐的奉献精神。

早在1983年，道口镇实验小学就组织了学雷锋敬老小队，无微不至地照顾在道口镇顺河南街居住的孤寡老人赵殿鸾奶奶，使其晚年生活充满欢声笑语。在20余年的交往中，赵殿鸾奶奶和学校师生结下了深厚感情，当得知学校建教学楼的消息，老人毅然把自己积攒的130克黄金（一个金手镯、一根金条、一个金元宝）及5000元存折捐赠给学校。

为把用雷锋精神育人落在实处，道口镇实验小学认真贯彻习近平总书记对学雷锋的重要指示，主动担当立德树人的根本任务，创新思路和方法，加强实践与科研相结合，学校与家庭、社会相结合，把雷锋精神种子播撒在广大学生心中，开花并结出了丰硕的成果。

“我们学校常态化开展‘培育核心价值观 争做八小雷锋’实践活动，党员学雷锋志愿服务站，成为学校学雷锋的品牌项目和学校学雷锋的名片。党员雷锋交通岗，成为县城文明建设一道亮力的风景。”该校副校长胡自学介绍，学校积极打造“5+10”雷锋精神文化工程，坚持做到突出学校指导思想、办学理念、办学特色、教育主题和培养目标等五个学雷锋文化元素。切实加强小雷锋广播站、雷锋爱心园、雷锋故事长廊、雷锋教室、家庭雷锋书屋、雷锋先锋榜、雷锋交通岗、学雷锋服务站、学雷锋活动一室、二室等十个阵地建设，让师生耳闻目睹雷锋成长的经历，亲身感受雷锋精神，潜移默化接受雷锋文化的熏陶。

同时，该校通过组织开展形式多样的主题活动，营造了浓厚学雷锋精神文化氛围。多年来，该校坚持开展“传承雷锋精神 争做‘四好’少年”升国旗仪式、“雷锋精神放光芒”大型报告会、“雷锋故事金话筒”擂台赛、“诵读中华经典雷锋日记”读书会、“塑师魄学雷锋”演讲比赛、“雷锋日记”师生书法大赛、“雷锋生年事迹知多少”手抄报展评等活动，以及班级组织的“我和雷锋叔叔说说悄悄话”“给学弟学妹讲雷锋故事”“雷锋精神伴我成长”小论坛等主题班队会。在家里开展了“我和爸爸妈妈一起学雷锋”主题知识答题、创新实践活动等。丰富多彩的活动使广大师生陶冶道德情操，处处接受雷锋精神文化熏陶，雷锋精神种子在师生、家长心中播撒。

近年，每年“六一”、中秋节、重阳节等节日， 道口镇实验小学的孩子们都要来到滑县新区夕阳红敬老院，给这里的老人表演舞蹈、武术、古筝等丰富多彩的文艺节目，并为老人按摩、捶背等，祝福他们天天开心，永远健康。这是该校构建并不断完善健全“123456”学雷锋管理体系，续写师生新时代雷锋故事的缩影。即建立一套完整的学雷锋管理制度；突出学雷锋、做雷锋两大主题；坚持学雷锋进校园、进课堂、进家庭三进工作；弘扬雷锋热爱祖国，助人为乐，勤俭节约，勤奋学习的四种精神；树立雷锋式教师、雷锋式学生、雷锋教研组、雷锋班集体、雷锋家庭五种先进典型；抓好学雷锋与培育和践行社会主义核心价值观活动、党史国史教育、贯彻《小学生守则》、少先队体验教育、志愿服务活动、文明城市建设六个结合。

卓有成效地开展学雷锋特色实践活动，续写了新时代雷锋故事，使雷锋精神伴随师生的学习生活，引领师生用雷锋精神修德修身，激发师生争做新时代雷锋式的好老师、好少年。该校先后被评为河南省教育系统学雷锋活动先进集体、河南省学雷锋活动先进单位、河南省未成年人思想道德建设工作先进单位、河南省学雷锋活动示范点、河南省社会主义核心价值观建设示范点等。

“在今后的工作中，我们将始终坚持以雷锋精神育人的理念，不断创新形式，推进学雷锋，做雷锋成果转化，大力推动学校在弘扬雷锋精神上走在全国前列，争创全国学雷锋示范校。”校长任红艳的话掷地有声。