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深刻领悟《习近平谈治国理政》第五卷的理论价值

□付卫华

时代是思想之母,实践是理论之源。我们正处在一个波澜壮阔的伟大时代,当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在推进中国式现代化这一人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这样的时代,必然呼唤并催生与之相适应的伟大思想理论。习近平新时代中国特色社会主义思想,正是在这个伟大时代的沃土中创立并不断丰富发展的科学理论体系。《习近平谈治国理政》第五卷作为全面系统反映这一思想最新成果的权威著作,以其深邃的理论内涵和强大的实践指引,为我们深刻理解中国之路、中国之治、中国之理提供了根本遵循。深入学习领会《习近平谈治国理政》第五卷的精髓要义,对于用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作具有十分重要的意义。

《习近平谈治国理政》第五卷生动记录了党的二十大以来,面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的深度互动,面对严峻复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局,完整准确全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,着力推动高质量发展,科学谋划和推动进一步全面深化改革,推进高水平对外开放,攻坚克难、砥砺奋进,推动全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐的生动实践。它集中展现了我们党坚持“两个结合”、推进马克思主义中国化时代化的最新成果,为我们进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供了权威教材。

理论的力量在于揭示客观规律,准确认识世界;在于推动实践发展,更好造福人民。《习近平谈治国理政》第五卷以党的二十大报告开篇,擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,系统阐述了中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则,标志着我们党对现代化规律的认识达到了新的高度。

在经济建设方面,创造性地提出了新质生产力这一重大概念,明确阐述了新质生产力的内涵。新质生产力理论是在新的时代条件下对马克思主义生产力理论的重大创新,为马克思主义政治经济学作出了原创性贡献,也为我们在高质量发展新征程上塑造新动能新优势指明了方向。

在政治建设方面,明确了新时代爱国统一战线的基本任务,正式提出了关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想,即“十二个必须”;系统阐述了党关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,即“八个必须坚持”;概括了党关于加强和改进人民政协工作的重要思想,即“十个坚持”;深化了对我国宪法制度建设的规律性认识,即“七个必须坚持”。这些重要思想和规律性认识,推动了马克思主义的民主法治思想以及统一战线理论在新时代的创新发展。

在文化建设方面,深刻阐释了中华文明的突出特性,强调了“两个结合”特别是“第二个结合”即马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的重大意义。特别强调“两个结合”造就了一个有机统一的新的文化生命体,巩固了文化主体性。这一新的文化生命体是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合形成的中国式现代化的文化形态,属于中华民族文化主体性的现代形态。习近平文化思想以其鲜明的创新性对马克思主义文化理论作出了巨大的原创性乃至原理性贡献。

在社会建设方面,明确提出“中国式现代化,民生为大”的重要理念,进一步深化了对中国式现代化价值旨归的认识;深入分析了我国现代化建设面临的新的人口形势,提出了做好新时代人口工作的基本思路和重大原则,明确了以人口高质量发展支撑中国式现代化的5个方面重点任务;明确了新时代就业工作的“九个坚持”的基本经验以及促进高质量充分就业的5个方面的重点任务。

在生态文明建设方面,提出要以美丽中国建设全面推进人与自然和谐共生的现代化,指出生态文明建设需要处理好高质量发展和高水平保护、重点攻坚和协同治理、自然恢复和人工修复、外部约束和内生动力、双碳承诺和自主行动等重大关系,这种基本原则与方法论层面的思考大大发展了马克思主义人与自然关系的思想。

《习近平谈治国理政》第五卷所蕴含的丰富思想内容,涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军方方面面,构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的科学理论体系。它立足时代之基、回答时代之问、引领时代之变,充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创造力和思想引领力。

理论的魅力不仅在于解释世界,更在于改变世界。学习《习近平谈治国理政》第五卷,我们不仅要领悟其理论精髓,更要深刻感受其在推动中国改革发展中展现出的巨大现实解释力和实践引领力。作为新时代的奋斗者,特别是广大青年,应该自觉加强学习,深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,更好掌握蕴含其中的道理哲理,进一步统一思想、凝聚力量、激发斗志。要坚持学思用贯通、知信行统一,在知行合一中主动担当作为,把学习成果转化为坚定理想信念、锤炼能力本领、指导工作实践的强大动力,不断解决新问题、提升新能力、实现新发展,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

(作者系安阳师范学院马克思主义学院副教授、硕士生导师)

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