□本报记者 徐依依 文/图

2025年盛夏，一封来自北京大学的录取通知书抵达安阳学子孙俊雯手中。这位安阳女孩在今年高考中以优异成绩为自己的成长画卷添上了浓墨重彩的一笔。她的故事里没有天赋异禀的传奇，而是写满了信念与坚持的力量。8月13日，记者走进这位北大新生的成长世界，探寻她的奋斗历程。

“爸爸总说，诗词里有千军万马，历史里藏着兴衰智慧。”孙俊雯的家庭故事带着质朴与温暖。作为普通工薪家庭，父母虽从事体力劳动，却用最朴素的方式为她和哥哥搭建了精神家园。“小时候一家人围坐在餐桌旁，晚餐时光总变成历史讲堂和文学沙龙。”孙俊雯说。这种浸润式的文学熏陶，如春雨般滋养着她的心灵，让她在选择专业时既敏锐捕捉时代需求，又始终未放弃对人文素养的追求。

小学时的孙俊雯，并非传统意义上的尖子生。四年级之前，她的成绩始终处于班级中上游水平。“我反应速度不算快，但‘待机时间’很长。”她笑着说，五年级的一次月考成为她人生的重要转折点，当意外考取年级第一的消息传来时，她突然领悟到“优秀是一种习惯”的深刻内涵。这份觉醒如灯塔引路，让她逐渐形成了稳定而高效的学习节奏。

2019年，孙俊雯进入安阳市飞翔学校初中部，这段时光成为她性格塑造的关键期。“这里的老师不是只盯着成绩单，他们是真的在用心培养人。”提及母校，她的眼里闪烁着感激的光芒。

语文老师李婷婷是孙俊雯写作路上的“摆渡人”，那份如镇定剂般的教导令她终生难忘。“李老师常用往届学生的例子启发我，得意时提醒我山外有山，失落时鼓励我厚积薄发。”孙俊雯说。最令孙俊雯动容的是中考前夕，李婷婷牺牲休息时间陪她梳理知识点，从文章立意、段落衔接到字迹工整的细节，都一一悉心指导。这份用心让孙俊雯不再忐忑，从容步入考场。安阳市飞翔学校倡导“根系教育”，坚信教育不是把知识灌进空杯，而是激发种子破土而出的力量。这种“看见人”的教育，让每个孩子都能找到属于自己的学习支点。

历史老师兼班主任李冬的教育智慧，体现在对学生心态的精准把握上。当中考历史因微小失误丢分，孙俊雯陷入自责时，李冬一句“你让它5分又何妨？”轻描淡写间便化解了她的焦虑。“李老师的自信像一束光，让我明白偶尔的失误掩盖不了真正的实力。”孙俊雯说。这份从容豁达支撑着她在高中持续精进，最终在高考中取得了优异成绩。优秀学子的成长，从来不是题海战术中的孤军奋战。正如安阳市飞翔学校倡导的“生态培育”，“班主任+学长+家长”三方共育的体系为学生的自由生长与天赋绽放提供了丰沃土壤。

同学情谊同样是成长路上的重要养分。初中好朋友赵梓钰外柔内刚的性格深深影响了她，两人在学习和生活中相互扶持、共同进步。“她教我跳远的发力技巧，我帮她缓解考前的焦虑情绪，那种革命战友般的陪伴，让艰苦的日子也闪着光。”孙俊雯感慨道，正是这种互助共进的氛围，让求学之路少了孤单，多了温暖。

高中进入安阳市第一中学后，面对繁重的学业压力，她从中摸索出了独特的学习方法：“学习不是熬时间、拼消耗，而是讲效率、重方法。就像登山，既要紧盯目标，也要适时调整呼吸，不能一味蛮干。”这份清醒让她在学习中始终稳步前行，最终以优异成绩成功叩开北大校门。

选择北京大学信息管理系，源于孙俊雯对时代趋势的敏锐判断。“个人发展必须与时代脉搏同频共振。”她坦言自己数学不算顶尖，但对数字领域的接受度很高。在她看来，信息管理专业精准契合未来数字化、大数据的发展需求。她对自己的大学生涯已有清晰规划，既要深耕专业技能，熟练掌握专业知识，也要保持英语学习强度，目标直指专业八级，同时坚持跑步锻炼、规律作息，在自律中平衡学业与生活。“我计划大四的时候边实习边考研，在实践中找准人生方向，避免与社会脱节。”孙俊雯说。

“有人明确要摘山顶的花，有人只想沿途看看风景，但只要每天坚持往上走，终究能抵达属于自己的高处。”在孙俊雯看来，日常的积累最具力量，按时完成作业、课堂上主动提问、在小事中感受快乐，这些看似平凡的坚持，恰是走向远方的基石。回望一路走来的成长路，孙俊雯给学弟学妹的建议朴素却深刻：“不必执着于宏大缥缈的梦想，信念感才是持续前行的动力。”

从洹水之畔到燕园风物，孙俊雯的成长轨迹恰如一曲鲜活的教育乐章，生动诠释着安阳市飞翔学校“行健日新，高飞远翔”的育人初心。在这片孕育梦想的沃土上，“成为多元开放、特色鲜明的现代化名校，让生命绽放精彩”的愿景如同灯塔，指引着每一粒种子破土而生。“筑梦学生飞翔，铸就教师幸福，助推教育兴邦。”正是这样的教育使命，让无数个“孙俊雯”在岁月里拔节生长，让教育的力量在传承中生生不息。