□本报记者 李庆龄

自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，我市各县（市、区）把高质量开展好深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为重大政治任务，深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，紧紧围绕学习教育工作安排，认真落实各项“规定动作”，坚持学习教育与中心工作两手抓两促进，扎实推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实。

迅速制订方案 及时启动部署

3月19日，林州市委常委会扩大会议暨市委党的建设工作领导小组会议召开，为学习教育注入了新的活力。会议要求，通过原原本本学、逐字逐句学，研读原文、领悟原理，确保学深悟透。林州市各地各部门迅速行动，抓紧抓实党支部全覆盖学习，动员党员干部通过个人自学和集中学习，深刻领会精髓要义，不断增强贯彻落实的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

安阳县（示范区）迅速制订方案并成立工作专班，下设多个小组负责各项工作，召开第一次会议明确任务与职责；及时启动部署，3月21日召开相关会议宣读方案并安排部署工作，要求各单位3月23日前完成启动部署，基层党支部也通过多种形式进行安排。3月27日至28日，安阳县委（示范区党工委）举办读书班，采取多种学习方式，各单位也及时制订方案举办读书班，截至3月31日，全县80个单位全部举办。

在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，汤阴县部署“快”，将其作为重大政治任务，迅速启动并举办读书班，抓好落实。落实“全”，成立工作专班，明确分工，全过程跟踪、全覆盖指导、全方位落实。结合“紧”，与学习重要论述、落实决策部署及“四高四争先”结合，以高质量发展成果检验作风建设成效 。

内黄县高位推进学习教育工作，制定明晰目标，县委书记主持会议部署并成立专班压实责任。各级党委（党组）迅速响应，基层党支部组织党员学习。县委常委会举办读书班作示范，各乡镇（街道）、县直单位结合实际开展学习，线上线下结合，专班督促指导，杜绝形式主义，确保学习教育取得实效。

滑县各级党组织积极响应学习教育。县委总揽全局，县处级干部带头示范，各级党组织协同联动、全员投入。县委常委会举办读书班，采取领学、自学、研讨相结合的模式，促进学习教育深化。滑县严格遵循工作机制，保障规定动作到位；深入基层督导，确保工作落实；结合实际研讨，制定精准措施；排查典型案例问题，建立清单，为后续推进筑牢根基，有效提升学习教育成效。

学用紧密结合 务求实际成效

聚焦有机融合，文峰区（高新区）推动学习教育与业务工作协同共进。一方面，坚持两手抓，将学习教育视为重要政治与党建任务，并与整治形式主义为基层减负相结合。另一方面，发扬理论联系实际的学风，把学习教育融入主题党日、“三会一课”，围绕作风建设论述、上级精神及中央八项规定开展学习。同时，做好宣传教育，借助网络平台及时转发学习精神，强化党员干部学习，提升思想认识。

北关区委及各单位扎实推进学习教育，亮点纷呈。各基层党组织制订计划，借“三会一课”等开展学习。彰北街道统筹学习教育与重点工作，借周五大讲堂丰富形式、强化纪律。豆腐营街道班子成员查摆问题、梳理案例、警示整改。洹北街道开展“我为群众办实事”实践活动，推行清单管理。解放路街道结合中心工作，以“民呼我应”等机制解决难题，促进民生与治理提升，实现学习教育与工作推进双赢。

殷都区为学习教育注入了新的内涵，以加强学习为出发点，持续锤炼党性修养；以作风重塑为关键点，持续优化政治生态；以成果转化为落脚点，持续推动高质量发展。全区各级党委（党组）理论学习中心组深入开展学习研讨，示范带动各基层党支部通过“三会一课”、主题党日、青年理论学习小组学习等载体，组织开展内容丰富的学习活动，推动学习教育走深走实。

龙安区把学习教育成果转化为担当作为的工作实绩，扎实推进招商引资、项目建设、乡村振兴等重点工作；把学习教育成果转化为服务群众的生动实践，千方百计为群众解决好教育、医疗等急难愁盼问题；把学习教育成果转化为改进作风的长效机制，推动作风建设从治标向治本深化。

当前，我市广大党员干部正以饱满的热情、昂扬的斗志，不断推动学习教育入脑入心、见行见效，为全市经济社会高质量发展注入新的动力。