□本报记者 王 箫

1月7日清晨，阳光洒在市钢三路小学的校园里，为这个充满活力的地方增添了一抹温暖的色彩。教室里，孩子们的读书声此起彼伏，奏响了新一天的序曲。三（5）班的班主任霍燕微笑着，不时走到学生身边，轻声细语地指导他们阅读的技巧和方法，帮助他们更好地理解和吸收书中的知识。

“早读是孩子们积累知识、培养语感的重要环节，我鼓励学生选择自己感兴趣的书籍进行阅读。”寒假将至，霍燕表示，希望孩子们在寒假期间也能保持良好的早读习惯。她还为孩子们精心准备了一份寒假生活指导建议，希望能帮助孩子们在假期中度过一段美好时光。

“对上学期所学的知识进行系统梳理，尤其是那些薄弱环节，如数学中的复杂难题、英语中的生僻单词以及语文中的古诗词等。通过有针对性的复习进行查漏补缺，为新学期的学习打下坚实的基础。”霍燕鼓励学生制订一份详细的学习计划，同时提倡孩子们预习新课程，培养自主学习的能力，激发自己对知识的渴望和探索精神。

创意与兴趣的培养是霍燕希望孩子们在寒假中能够得到锻炼的领域。她鼓励家长带领孩子们参观博物馆、美术馆等文化场所，让他们在欣赏艺术作品的过程中感受艺术的魅力，激发他们的创造力。

“养成规律的作息习惯至关重要。寒假期间，我们鼓励学生早睡早起，并加强体育锻炼，以增强自身免疫力，保持良好的身体状态。”龙安区锦绣学校教师宋宝慧表示。在寒假期间，学校提倡学生与家长一起做家务，培养责任感和独立性。同时，学生可以学做几道拿手菜，为家人做一桌可口的饭菜。在使用电子产品方面，宋宝慧提醒学生要合理使用，注意保护视力，防止沉迷其中，确保假期生活的健康和平衡。

对于初中生来说，寒假是一段宝贵的时间、一个绝佳的自我提升和巩固学习的机会。“寒假期间，学生可以暂时放慢日常学习的紧张节奏，拥有更多的时间和精力，投入学习和兴趣的培养中，开启一段独特的自我提升之旅。”市第六中学教师付玲凭借其丰富的教学经验和对学生需求的深刻理解，为不同年级的初中生提供了具体而实用的建议，帮助他们在假期中更好地规划和利用时间，让寒假成为成长的加速器。

对于初一学生，付玲建议通过阅读简单的记叙文和短篇小说来提高对文字的兴趣；对于初二学生，可以通过做阅读理解题和作文练习来有效提升逻辑思维和语言表达能力。付玲建议并提倡在假期期间要积极加强体育锻炼，如跑步、游泳等，以增强体质，释放压力，培养坚强的意志和团队精神。

“对于初三学生而言，寒假是备战中考的关键时期。面对中考的压力和挑战，学生要利用假期时间进行全面的复习和准备，梳理和巩固所学知识，查漏补缺，确保对各个知识点有清晰的理解和掌握，为中考做好充分的准备。”付玲表示。