□本报记者 王 箫

新学期的脚步渐近，市图书馆和各大书店的教辅书专区变得异常热闹。许多学生利用假期时间，挑选优质的教辅材料，通过做题和阅读解题指导来提升自己的学习效果。然而，教辅书籍众多，学生和家长真的知道如何选择一本好的教辅书吗？选购教辅书的正确方法又是什么呢？

8月5日，记者采访了部分学生家长和教育工作者，邀请他们分享了宝贵的建议和经验。

家长视角：选择精准匹配孩子需求的教辅材料

当天上午，在文峰区一家书店的教辅专柜区，即将升入初中的潘屹航在爸爸的陪伴下认真选购教辅材料。

“在琳琅满目的教辅材料中，我们首先关注的是内容的安全性，文字内容要准确无误，插图和设计也要健康向上。我们希望孩子接触的每一个知识点都是经过严格筛选的，能够培养他们正确的价值观和世界观。”潘屹航的爸爸向记者介绍，他希望教辅材料能够全面覆盖学校课程，同时提供更深入的解析和拓展。这样的材料能够帮助孩子打牢基础知识，并激发他们探索未知的热情。

潘先生表示，每个孩子都是独一无二的，他们的学习兴趣和方式也各不相同。“我们寻找的教辅材料应该能够满足孩子的个性化需求，同时能够激发孩子的学习兴趣。无论是通过有趣的故事、生动的实验，还是富有挑战性的练习，都能让孩子在快乐中学习，在学习中成长。”潘先生说。

在位于北关区的一家书店内，记者随手翻开一本小学语文《句子训练》，发现材料中有多种修辞手法的专项训练，还可以扫码看解析。“学生想要提高成绩，就要做好课程的复习和预习，在校期间好好听课，按时完成作业，有不懂的问题要及时问老师，这些才是关键。”正在选购教辅材料的一位家长表示，现代教育强调互动和参与。他希望教辅材料不仅是知识的传递者，还是孩子学习过程中的伙伴。通过互动性强的设计，如在线讨论、模拟实验等，孩子可以更积极地思考，提高学习的主动性，达到好的效果。

采访中，家长纷纷表示，家长应该积极参与孩子的学习过程，选择教辅材料时，他们愿意与孩子一起讨论，了解孩子的需求和兴趣，共同作出最合适的选择。这不仅是对孩子学习的支持，也是家长与孩子共同成长的旅程。

教师洞见：让教辅书与课程完美融合

“挑选教辅材料时，系统性是首要考虑的因素。一本好的教辅书籍应与学校的教学大纲紧密结合，助力学生构建起一个全面的知识体系。它应全面覆盖课程要点，使学生复习时更加系统化、全面化，确保每个知识点都能得到充分理解和掌握，无一遗漏。”市第六中学英语教师李晓斌表示，针对性同样是选择教辅材料时不可或缺的标准。优秀的教辅材料应深入剖析学生在学习过程中遇到的难题和疑惑，提供清晰的解题思路和方法。这不仅能帮助学生有效克服学习障碍，还能激发他们解决问题的潜能。

“每位同学都应进行自我分析，了解自己的学习基础和需求。对于基础薄弱的同学，建议选择那些能够提供知识点讲解和同步练习的教辅材料，以便补齐短板。而对于基础扎实的同学，则可以选择难度稍高，有助于知识拓展的教辅书籍，以实现自我提升。”市第六中学语文备课组组长宋丽霞说。

宋丽霞建议家长和学生在教辅书的选择上，应遵循“精”而非“多”的原则。她表示，家长和学生往往陷入购买大量教辅材料的误区，却忽视了真正吸收和理解的重要性。选择一两本高质量、适合自己的教辅材料，深入学习，远胜于浅尝辄止地浏览一堆资料。

“教辅材料是我们学习过程中的重要辅助工具，它们的主要作用是帮助我们巩固和深化从课本中学到的知识。”宋丽霞表示，教辅书只是学习的辅助，切不可舍本逐末，忽视了课本的核心地位和老师布置的作业的重要性。这些作业不仅是对课堂知识的复习和巩固，也是对学生学习态度和习惯的培养。教辅材料应当被视为一种资源，一种在我们掌握了基础知识后，用来拓展视野、提高思维能力和解决问题能力的工具。它们应该与我们的学习计划和目标相匹配，而不是随意堆砌的额外负担。因此，应该有意识地选择那些能够与自己的学习风格和需求相契合的教辅材料，避免盲目跟风或过度依赖。通过有目的、有计划地使用这些材料，可以更有效地提升学习效率，实现知识的深度和广度的双重增长。