□杨林战

不是哪一朵花都能开在天山冰川上，雪莲做到了；不是哪一棵树都能长在戈壁滩上，胡杨做到了；不是哪一个人都能援疆，我们做到了！在哈密援疆团队中流行着这样的豪迈宣言。大家用实际行动践行着自己的决心，但闲下来的时候，尤其夜深的时候，总有一种情感在心湖泛起涟漪，那就是对亲人的思念。

正如一首歌所唱：“夜深人静的时候是想家的时候，想家的时候不说话，爹娘仿佛走到我身后……”歌词融入了作者深切的个人感受，援疆的人何尝不是这样。

贺老师，这位来自三门峡市的硬汉已是第二次援疆，第一次是在伊吾县，第二次是到火箭学校任教。两次援疆足以证明他的坚强，但是，他在文章中却展示了自己柔情的一面。

贺老师在文中回顾了自己的母亲为撑起家庭半生辛劳，包括前些年拖着疲惫的身体去新疆摘棉花补贴家用。关于这次援疆，他写道：“到新疆后，在一个人独处的这些日子里，我经常会想起母亲，越来越清晰地感觉到自己生命中最重要的人之一便是她。每隔几日，她还会给我打电话，嘘寒问暖，叮咛我一个人在那边要照顾好自己，安心工作。母亲虽然从未接受过一丁点学校教育，但却能用歪歪扭扭的笔迹写出我们兄弟俩和3个孙子、孙女的名字。从妻子那里得知，有一次母亲去看望我的两个孩子，当年幼的孩子说想爸爸时，她突然间老泪纵横，泣不成声。”

这篇文章在援疆教师中引发了一场感情风暴。宋老师看了之后不胜悲伤，哭得不能自已。劝慰之下，她说出了自己的心声：“贺老师还有母亲可以牵挂和思念，而我再也不能了。我的母亲去年不幸去世，留给我的是无尽伤痛。援疆本以为可以因和家乡拉开距离而疗伤，没想到贺老师的文章还是触发了我埋在心底的真情。”

同事何伟老师说，在得知他将要远赴新疆3年的消息后，他的母亲忍不住号啕大哭。朱继龙老师说，每次给母亲打电话，母亲都会哭泣，听说儿子快要放假回家，母亲更是翘首盼望。

于老师的母亲远在阿克苏，很少给女儿打电话的她前些天打过来电话。在家里排行最小的于老师谈起这件事时说到了大家的共同感受，那就是既盼望又害怕家里人打电话，盼望是因为想亲人，害怕是担心家里有什么不好的事情发生。这次母亲打来电话，让她心里一惊，连忙问有什么事，结果母亲的回答让她当场泪奔：“没啥事儿，就是想听一听小闺女的声音……”

年轻的王老师提到了让情感不能自已的一个电话，那是在援疆一个多月后父亲打过来的电话。在电话里，父亲和他说了很多，其中一句话让他热泪盈眶：“这一段时间我好像变了，不知道咋的，开始想人了。”父亲是退伍军人出身，感情一般不外露，但面对远行的儿子，还是不由自主地表达了自己的牵挂。

王老师说每天都要和家人通电话，因为觉得对妻子有歉疚。妻子也是一名教师，除了工作还要照顾两个儿子。他坚持和一岁多的小儿子视频通话，就怕儿子忘了自己。让他感慨的还有大儿子，收到他寄去的儿童节礼物时说：“爸爸，我不要礼物，我要你回来，你把你自己寄回来吧。”说到这里，王老师的眼圈红了。

异乡异客，人非草木，孰能无情？谁也不是孤家寡人，谁都上有老、下有小。小家与大家之间，行动上、思想上会有暂时取舍，但情感哪会轻易割舍？

安阳的马老师援疆后家里主要靠妻子支撑。贤惠的妻子不仅要打理自己家的建材门市，还要照顾80岁的母亲。提起妻子，马老师就觉得她了不起。暑假回家后的第二天，马老师就骑着三轮车四处送货，南到开发区，北到柏庄镇，一身汗一身灰，一送就是一个暑假。安阳的乔老师援疆之际，正值女儿高三冲刺的紧张阶段。当他犹豫要不要报名援疆时，女儿对他说：“你去吧，我们比一比谁做得好。”话虽这样说，但他还是牵挂着女儿的学业，只要有时间就给她打电话。乔老师来这里教小学体育，小学放暑假早于高考，他赶紧回家搭上了陪伴的末班车。代老师的母亲在安阳市汤阴县，丈夫在阿克苏柯平做援疆干部，女儿在南方上学，而她则带着儿子在哈密援疆支教。上小学的儿子学习成语时曾经说：“我们家真是四分五裂啊。”她却乐观地说：“不对，我们家是志在五湖四海。”然而，对亲人的牵挂岂是一两句话就能够消除的。

多情的援疆人会不会因思念亲人而懈怠呢？这种担心是多余的。歌中唱道：“说句心里话我也有情，人间的(那个)烟火把我养大……”恰如当兵的人，正是得益于人间烟火的滋养，心中揣着对亲人的爱，援疆支教的人会更热爱生活、乐于奉献，让仁爱之心在新疆这块热土开花结果。

（作者单位：安阳市第二中学）