□薛鹏

每到8月中下旬，毕业生告别母校、老师和同学，即将开启新的人生征程。此时，往往也是“谢师宴”红火登场的时刻。本来，分享成功的喜悦、感谢老师的教导无可厚非，但在现实生活中，“谢师宴”经常变了味儿，成了盲目攀比、铺张浪费甚至滋生腐败的场所，对社会风气也产生了不良影响。

从家长的角度来看，操办“谢师宴”，固然包含感谢之意，也难免存在所谓面子问题，再加上一些商家的刻意营销，有时会产生规模和档次的攀比，造成不必要的浪费，同时，给经济条件相对较差的家长造成很大负担，并给这些学生带来一定伤害。作为教师，理应恪守教师职业操守，身体力行地抵制铺张浪费。这种对家长的体谅、对师生关系的爱惜，是社会文明和责任感的体现，是给毕业生上的最后一节人生榜样课。

无论从家长、老师的角度还是从对学生、对社会风气的影响来看，都理应对“谢师宴”喊停。但同时，我们提倡禁止“谢师宴”，并不等于禁止学生表达对老师的感谢之情。尊师重教本就是我们中华民族的优秀文化传统，在尊重传统的基础上，我们提倡弘扬健康、节俭、廉洁、文明的谢师新风尚。

一是提倡“文化谢师”活动。这种活动一般由学校或者社区等机构组织毕业生群体进行，它规模大、参与人数多、文化意义深厚。比如，今年四川省旺苍县就用“文化宴”取代了“谢师宴”，通过开展丰富多彩、富有教育意义的毕业庆典活动，让孩子们感受到生命成长的庄严和美好，体会尊师重教的意义所在。山西运城某社区曾举办“感恩父母，文化谢师，知识报国”的集体签字仪式和文化谢师礼，同样给父母和老师带去了感动和幸福。

二是提倡小团体的集体谢师活动。这种活动多是以班级、学习小组或者活动团体为单位，由学生自己组织设计。它往往饱含了团体的共同记忆，面向的老师相对比较具体，会有比较巨大的情感冲击力，很可能会成为师生一辈子的美好回忆。如今年江苏省泗洪县某班的高三学子，将师生平日学习的场景制作成视频，用简朴、现代、文明的方式回顾了和老师一起奋斗的时光，表达了对老师的祝福和感激之情。

三是提倡具有个人创意的谢师活动。比如给老师写一封情真意切的感谢信，带着录取通知书和老师合个影，给老师设计个卡通头像……良好的师生关系不会随着学生的毕业而终结，学生们将不断回顾和品味这段师生关系中独特的、动人的或者对自己影响深刻的事件，学习如何得体、真诚地表达对他人的感激之情。

中华民族是一个尊师重教的民族，也是一个崇尚节俭的民族。让不搞“谢师宴”“升学宴”成为社会共识，让师生关系回归传统、回归自然，有助于营造风清气正的教育环境。