□本报记者 徐依依

“参观水情教育基地后，我对节水有了更加深刻的认识。我将从自身做起，节约身边的每一滴水，提高水资源的利用率。”市商颂小学四（1）班学生李世博深有感触地说。去年12月21日，市钢二路小学水情教育基地、市商颂小学水情教育基地分别建成开馆，成为我市节水工程的新亮点。

当天上午，记者在市商颂小学水情教育基地看到，20多名师生正在这里参观。在由学生组成的小讲解员团队的引导下，大家通过观看水资源短片、聆听讲解、亲身体验场馆内VR设施等方式，了解我市水资源的分布情况及节水小知识。

“人体内的水分大约占体重的65%，人缺水5%时口干舌燥，缺水10%时意识不清甚至出现幻觉，缺水20%就会有生命危险。没有食物，人可以活两个月，没有水，人最多能活一周……”小讲解员认真地解说着。随后，学生纷纷讲述了自己的节水经历：“可以将淘米水、煮过面条的水洗碗筷，用洗漱和洗菜的废水来冲马桶和浇花。”“多用盆浴，少用或不用淋浴。”“洗衣服前先浸泡衣物，这样可以减少洗衣时的漂洗次数。”市商颂小学老师仝磊说：“这样的参观方式等于把课堂搬到了具体的社会实践场所，当学生看到、参与的时候会有更深的体验，这种体验可以像种子一样种在心里。”

据了解，为进一步贯彻落实“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的新时期水利工作方针，传承和弘扬中华优秀传统文化，面向广大青少年普及中国水利史、水文化，有效增进小公民对我国基本水情的认知，市钢二路小学、市商颂小学在市节水办的大力支持下，分别建设了水情教育基地。水情教育基地共有六部分组成，一是“水事件”，跨越时空隧道，认识历史上知名的治水人物以及历史上触目惊心的水污染事件；二是“水科技”，让污水换新颜，再为人类使用；三是“奇妙的水循环”，跟小水滴一起去旅行；四是“课本里的‘水’”，用生动的画面再现水的神奇；五是“水的故事（深度识水）”，通过纪录片、动画片的形式让人走进水世界；六是“水实验”趣味体验区，一水多用、关于水的若干小实验。

水情教育基地的建立，不仅增强了学生爱水、节水的意识，引导学生参与到知水、节水、护水、亲水的活动中来，还培养了学生良好的饮水和用水习惯，成为知水、爱水、节水的积极实践者和传播者。