□本报记者 魏兰

“乡村教育，是我一生的课题。”10月31日，安阳县教育局办公室主任李治星轻抚着河南省五一劳动奖证书，目光坚定。二十余年来，他将炽热初心化作点点星火，照亮了无数乡村学子的求知之路。

曾经的高庄镇教育面临着质量低迷、资源匮乏的严峻挑战，教学质量在全县排名中长期处于末位。面对这一困境，时任高庄镇中心学校校长的李治星以改革者的勇气和创新者的智慧，探索出“名校跟岗+专家驻校”的教师培养模式，他不仅组织教师赴省内外多所名校跟岗学习，还邀请教育专家深入高庄镇开展驻校指导。通过建立教师职业发展“双通道”机制，两年内20余名教师获得职称晋升，12名教师在市级优质课、班主任基本功大赛中脱颖而出；通过“青蓝工程”建立师徒结对制度，实现教学经验传帮带，加速青年教师成长。

在李治星的推动和努力下，高庄镇教育实现飞跃，5人成长为市级名师，3人获评名班主任，多个学科的教研共同体如雨后春笋般涌现。

面对学生流失难题，李治星创新建立“家校社”三位一体的协同育人机制。他带领教师开展家访活动，两年间走访学生家庭上千次。在此基础上，他推动各校开办家长学校，定期举办家庭教育讲座，同时建立完善留守儿童关爱体系，为特殊群体学生建立专门档案，实施精准帮扶。这些举措让高庄镇中小学生流失率下降了65％，创下两年“零上访”的纪录。

“乡村教育不仅要传授知识，更要为孩子的终身发展奠基。从前优质生源外流，如今我们的课堂‘磁力’十足！”李治星大力推动素质教育，指导各校开设特色社团，培养自己的兴趣和特长。2021年，高庄镇教学质量从全县末位跃升至第五名，目标考核跻身前列。李治星指导的崇固学校获评“安阳市教育系统先进单位”，高庄镇四中成为“安阳市平安校园”。

从教二十多年，李治星担任过物理、政治、历史、地理等多学科教师，是名副其实的“教学多面手”。他先后荣获“河南省骨干教师”“安阳市先进教育工作者”“安阳市学科带头人”等称号，主持的课题荣获市级一等奖。如今，虽然工作岗位发生了变化，但他对乡村教育的初心从未改变。

“教育是慢艺术，我愿意做一盏灯，照亮孩子们前行的路。”李治星说，看到孩子们眼中闪烁的求知光芒，青年教师逐渐成长为教学骨干，曾经沉寂的校园焕发蓬勃生机，便是对他付出的最好褒奖。未来，他将继续在这片希望的田野上书写一名乡村教育者的忠诚与热爱，让乡村教育更具内生动力，让优质教育资源惠及每一个角落。