□介丹梦

讲好廉洁故事，开发廉洁文化教育资源，完善兼具地域优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化特色和高校办学理念的廉洁文化内容，用廉洁文化滋养身心，是新时代大学生廉洁文化教育的必然要求。

新时代大学生廉洁文化教育资源开发原则

廉洁文化教育资源的开发应注重以下原则：一是坚持资源区域性与综合性的融合。廉洁文化教育资源的开发最终目的是对某一地区的大学生进行教育。高校在开发廉洁文化教育资源时，一方面要考虑到与所在地区的适配程度，另一方面要打破固有局限，整合资源，达到教育目的。二是坚持资源生活化与教育性的融合。生活化的廉洁文化教育内容更容易被学生理解和接受，能让学生切实感受到廉洁文化与自身息息相关。同时，要将党的创新理论贯穿于廉洁文化教育之中，提升资源的教育性。三是坚持资源历史性与时代性的融合。开发廉洁文化教育资源，要深入挖掘中华优秀传统文化、革命文化资源，将其作为重要的教育素材，同时要紧密结合时代发展的需求和特点，展现廉洁文化的时代价值。四是坚持资源示范性与警示性的融合。廉洁文化教育资源众多，要选择具有地域特色的、具有示范意义的资源作为大学生廉洁文化教育的内容，既要积极引导，也要通过反面案例起到告诫和警醒的作用。

新时代大学生廉洁文化教育资源内容建设

一是继承马克思主义理论中的廉洁教育资源。马克思主义理论蕴含着丰富的廉洁教育思想。马克思、恩格斯在建立何种政府、如何杜绝公务人员的腐败和特权等方面的论述，为高校落实立德树人根本任务、培育清正廉洁校园新风尚提供了思想引领。习近平总书记强调，“加强新时代廉洁文化建设，涵养求真务实、团结奋斗的时代新风”，倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，对大学生廉洁文化教育提出了明确要求。

二是传承中华优秀传统文化中的廉洁教育资源。安阳有着丰富的优秀传统文化，其所蕴含的家文化、乡风民俗、非遗文化中具有丰富的廉洁教育思想。汤阴历史名人扁鹊“治未病”的思想提醒大学生要涵养廉洁自律的道德修为，扣好廉洁自律的“第一粒扣子”。滑县廉吏暴方子清正自明、不阿不贪、恤贫济困的思想教育当代大学生要立志成为一心为公、一身正气、一尘不染的人。殷都区马氏庄园的家训和家规中有着严谨治家、清节皎然的廉洁意蕴，对于大学生树立正确的价值观、做有远大理想的爱国青年有着重要的教育意义。魏氏面塑、相州盘扣、滑县木版年画等非遗技艺中蕴含的“规矩”“恪守初心”“追求卓越”等思想教育当代大学生要在追求技艺和能力的提高中走好人生的每一步，清以为民、正以明志、廉以养德、洁以修身。

三是弘扬革命文化中的廉洁教育资源。除了拥有悠久厚重的传统文化，安阳也是一个流淌着红色基因的革命老区。“人工天河”红旗渠、“红色沙区”内黄县、安阳县抗日民主政府旧址、冀鲁豫军区四分区烈士陵园等记载着中国人民英勇奋斗的光荣历史，也为新时代大学生廉洁文化教育提供了丰富的素材。红旗渠修建过程中制定了严密的管理制度来约束干部的行为，这种上下平等、公私分明的廉洁底色对于当代大学生学会守规矩、守纪律有着重要的教育意义。大学生从革命故事中能够感受到革命先辈的廉洁风范，感受到革命胜利来之不易，以共产党人的廉洁风范和实践操守为榜样，传承红色力量。

四是发展社会主义先进文化中的廉洁教育资源。党的十八大以来，全面从严治党伟大实践丰富发展了社会主义先进文化中廉洁思想的时代内涵和价值。谷文昌始终将廉洁自律落实到自己人生的每个选择、每次取舍、每项行动当中。廉洁文化教育应从党风廉政建设、反腐败斗争中撷取与大学生生活紧密相关的部分，融入大学生日常学习中的廉洁风险点，以文化人，促使大学生诚实守信、公平正义，讲原则、守规矩，干干净净做人、清清白白做事。

（作者单位：安阳幼儿师范高等专科学校 基金项目：2024年河南省教育厅人文社会科学廉政专题研究项目“一体化推进大学生‘四课堂’廉洁教育研究”阶段成果 立项号：2024LZZD-27）