殷墟宫殿宗庙遗址：

沉浸演绎 送福迎新

□本报记者 李慧 文/图

元旦迎宾，商王巡游，甲骨问商，福从天降……元旦假期，殷墟宫殿宗庙遗址以丰富多彩的演艺节目和沉浸式互动体验充盈景区，让游客边游边赏，惊喜连连。

来到这里第一个惊喜就在门外。身着华服的商代侍女用热情的舞蹈迎接新年来到景区的第一批游客。

“今天一大早，我就和家人一起来到殷墟宫殿宗庙遗址。没想到在门外就看到了演出，演员的表演非常精彩。现代艺术与商文明的结合真是让人大开眼界。”安阳游客耿晓宇说。殷墟是世界文化遗产，虽然现在孩子还小，看不懂青铜器、甲骨文，但景区里的各种演艺节目让厚重的历史与殷商文明具象化呈现，很适合小朋友观看。

如何让景区更开放、更沉浸、更好玩？除了看，参与感也必不可少。看商王侍女动作猜字，和正在“招贤纳士”的“傅说”“王子”对话……游客就有机会获得殷墟景区的文创小礼品。

“哥哥姐姐的舞蹈很精彩，互动游戏也很有趣，新年第一天能够在这里赢得奖品，我很开心。”在甲骨文猜字中喜获胜利的小游客程心颖高兴地说。

在另一侧的地下博物馆，数智沉浸文化艺术体验项目——《再现·大邑商》也在精彩上演。看商王、王后为社稷彻夜商讨，观中国有记载以来的第一场伏击战，瞧一场盛大的祭祀典仪……无论何时来到景区，大家都可以随到随游，时时刻刻有景可赏、有戏可看、乐趣不断、互动不停。

“元旦期间，殷墟景区新推出了全新编排的节目《安阳，我的家》，在开年之际迎接四方宾客。同时，景区内还有身着商代服饰的演员来回穿梭，进行巡游快闪、甲骨问商、甲骨文猜字等活动，借助科技与古韵送福迎新。欢迎大家来到殷墟，沉浸式感受商代文明的魅力。”市文旅集团殷墟片区企划部负责人冯潇玉说。

甲骨学堂过元旦 与字相伴启新篇

□本报记者 王慧敏

“同学们，这是元和旦两个字的演变过程。元表示开始、最初，旦表示太阳刚出地平线之际，元旦就是一年之始，一年的第一天……”1月1日上午，在中国文字博物馆宣文馆四楼的甲骨学堂，元旦特别活动“字启新篇”正在进行。

学堂里，30多个小朋友端正地坐在座位上，聚精会神地看着前方。在中国文字博物馆工作人员妙趣横生的讲解下，他们了解了“元”“旦”“年”“包”“巳”等文字的演变过程，知道了古今不同的“元旦”习俗、古人计年的方法、乙巳蛇年的由来……他们听得津津有味，有的还认真做起笔记。听到精彩处，不时有人发出“哦”“原来是这样啊”的感叹。市第一实验小学四年级学生刘铭源说：“参加这个活动，我了解到元旦的历史可以追溯到殷商时期，而且随着历史的演变，古人的庆祝方式也是丰富多彩，这让我十分感兴趣。”

讲解结束后，甲骨学堂还准备了新春日历，让小朋友们动手在日历上拓印出新年祝福，这可把他们高兴坏了。他们把刻有新年祝福的模板放到日历上，用海绵拍蘸取颜料按压在模版片上，缓缓揭开模版片，再写上“字启新篇”“巳巳如意”等自己喜欢的文字，一款独特的新春日历就完成了。“让自己快乐才重要”“前程似锦 金榜题名”“每一天都值得热爱”……拿着自己拓印的日历，小朋友们脸上的笑容都是灿烂的。曙光小学二年级学生张昱晓在日历上写下“元旦”两个字的甲骨文。她说：“今天，我学到了很多知识，元旦是一年之始，我们要庆祝新一年的到来，也要珍惜时光，努力学习。”

活动结束后，小朋友们意犹未尽，纷纷交流体会、拍照留念。“中国文字博物馆举行这样的特别活动很有意义，不仅让学生学到很多历史文化知识，也让我们感受到了浓厚的节日氛围。”学生家长翟丽娜说。

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2024年12月31日下午，市第八中学组织学校师生、家长代表开展“快乐包饺”活动，迎接元旦的来临。擀皮、包饺子、煮饺子，学生学着大人的模样积极参与，现场欢声笑语此起彼伏、热闹非凡。“快乐包饺”活动增强了班级的凝聚力，培养了学生的团结协作精神，同时也让他们感受到了学校大家庭的温暖。

（本报记者 邓娴 摄）

乐游大邑商 趣味拓殷商

□本报记者 郝亚伟 文/图

“以前只是在书本上了解了青铜器的纹饰，今年是蛇年，今天我当了一次‘商代小工匠’，动手拓印了一幅蛇纹作品，真是一次难得的体验。”1月1日下午，在殷墟博物馆，来自濮阳的小学生王嘉文一边展示自己的拓印作品“巳巳如意”一边说。

元旦当天，安阳殷墟博物馆为青少年举办了一场别开生面的“乐游大邑商·趣味拓殷商”社教活动。通过趣味性的参与方式，让参与者更加直观地了解商代文化和艺术形式，激发他们对历史的兴趣，提升对美好事物的鉴赏能力。

活动现场设置了多个互动环节，社教老师以商代青铜器上的纹饰为切入点，详细讲解了神秘的兽面纹，线条流畅、姿态优美的凤鸟纹，还有虎纹、蝉纹、大象纹等纹饰在当时的含义，让青少年进一步了解文物背后的历史文化。通过触摸复制的青铜文物，青少年感受到商代高超的青铜铸造技术以及青铜工匠追求卓越、精益求精的态度。

接着，社教老师引领青少年通过拓印这一古老技艺，把商代典型纹饰、文字拓印下来。大家饶有兴趣地排版、上墨、铺纸、印刷，不一会儿，一幅幅作品跃然于纸上。随后，在社教老师的带领下，大家带着拓印好的兽面纹、虎纹等作品走进展厅，通过观察、触摸文物复制品，实现与文物的“零距离”接触。

“本次活动将艺术课程与实践相结合，通过动手参与拓印青铜纹饰的过程，提高了青少年的文化素养，使青少年感受古代工匠的精湛技艺和独特审美，加深对中国传统文化的理解和热爱，提升民族自豪感和文化自信。”殷墟博物馆公共教育部社教老师白婷说。

“通过这次社教活动，我学到了很多知识，我们仿佛置身于3000多年前的商朝社会，进一步了解了那个时代的文化和生活方式，我对商代文化有了更加直观和深刻的认识。”大四学生朱一帆告诉记者。

此次“乐游大邑商·趣味拓殷商”社教活动，不仅是对殷商文化的一次深入挖掘和传承，也是推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的一项重要举措。