本报讯 （记者 郭荣）“走进教室，第一感受便是整洁。无论是课桌椅的摆放，还是地面的清洁，甚至是窗台和角落，都一尘不染、井井有条。这种整洁的环境不仅让人心情愉悦，更有助于提高学习效率。”在12月25日家校共育会上，林州市西街学校四（1）班任柯锦家长交流时说。

林州市西街学校把学生习惯养成作为培养目标之一，秉持“整洁就是纪律、习惯就是能力”的育人理念，以“整洁＋X”为抓手，亮标准、树形象、美环境、提素养，开展“333”活动，形象做到“三个一”：一脸净、一身正、一口清；整理做到“三个一”：一净面儿，一条线，一整块儿；清洁做到“三个一”：一眼净、一眼顺、一眼靓；实现形式化、行事化、习惯化的递进演变，形成了“班班有特色、一班一名片”的班级管理模式。

“整洁的形象会使人变得自信，环境好，情绪就好，气氛就会融洽。学生通过对物品分类规整、合理放置、定期清洁、保持洁净，形成纪律意识，养成习惯性行为。”学校德育主任刘晓丽说。

学校制定《学生一日常规》《西街学校学生基本功》，为学生提供“应知应会明白卡”，让学生明白“为什么做，做什么，怎样做，做成什么样子”。实施学生管理“12345”，即：一个改变——每天改变一点点，两个气质——精神气质、形象气质，三个最美——最美的语言是您好、最美的表情是微笑、最美的行动是弯腰，四个牢记——牢记安全第一、牢记学习至上、牢记习惯养成、牢记遵规守纪，学会整洁五步法——整理、整顿、清扫、清洁、素养。

“以‘洁’塑行，以‘美’润心，让每个学生拥有阳光的心态、积极的心理、愉悦的心情，自会珍爱生命、充满自信，学会自律自强、奋斗拼搏。”该校校长王浩良表示，“下一步，我们将继续优化‘整洁＋X’育人模式，让孩子们有扬在脸上的自信、埋在心底的善良、无需提醒的自觉、刻在骨子里的坚强，让人人成为新时代的好少年。”