□杨刚雷

几天前，我偶然发现学校芦苇塘边大白鹅在孵化，于是安排后勤人员特意在其旁边竖起一块温馨提示牌：鹅在孵化，请勿打扰。意在告诉校园里的孩子们要呵护动物，珍爱动物。

然而，过了两天，当我再去察看时，只见空空的草地，鹅已不见，蛋也丢失。我陷入了沉思……一枚鹅蛋的丢失，或许只是微小的波澜，却在不经意间折射出我们教育体系中一个不容忽视的问题——德育教育的缺失。鹅被赶跑，蛋被拾走，更是关于信任、责任和道德的缺失，以及我们如何在教育中重新找回这些价值的问题。

为什么这样的事情会发生？是管理的疏忽，还是道德教育的缺位？当下，我们一味追求学习成绩和技能培养，在有些人眼中，德育教育似乎成了一个可有可无的附加品。我们执着于教授孩子们知识，却忽视了教他们如何成为一个有责任感、有同情心、有道德观念的人。当一个孩子在没有监督的情况下面对选择时，他们是选择遵守规则、尊重他人，还是选择一时的私欲、一时的便利？

鹅蛋的丢失虽然只是一个小小的事件，但它却像一面镜子，映照出我们教育中的漏洞。它让我们看到，当我们忽视德育教育时，孩子们可能就失去了学习如何成为一个好人的机会。他们可能学会了如何解数学题，却没学会如何解决道德困境；他们可能学会了如何写一篇优美的文章，却没学会如何书写正直的人生。

因此，我们必须重新审视我们的教育体系，将德育教育置于核心位置。我们需要在学校营造一个宜人的环境，让孩子们不仅学习知识，更重要的是学会如何成为一个有道德的人。我们需要教会他们诚实、公正、尊重和同情，让他们明白每一个行动都承载着道德的重量。

鹅蛋的丢失，不应该只是一个悬案，而应该是一个启示。它告诉我们，德育教育不是可有可无的装饰，而是教育的灵魂。只有当我们重视并实施有效的德育教育时，我们才能期望孩子们在未来的生活中，成为能够承担社会责任、维护社会正义的公民。

让我们从这个小小的鹅蛋开始，重视道德教育，让孩子们在知识的海洋中遨游时，不忘道德的灯塔，成为既有智慧又有道德的明日之星。因为最终，一个国家的未来，不仅建立在这个国家年轻人的智慧上，更建立在他们的品德之上。

（作者系内黄县第一中学党委书记、校长）