□骈苗

炎阳炙人，6月的天格外热！正值期末复习阶段，没有空调的教室变成了桑拿房，豆大的汗珠像冒泡似的不断地从学生湿漉漉的脸上往外涌。看不得学生受这份暑热，下午，我买了两个西瓜为学生降暑。

第二天上班，我发现办公桌上放着一个黑色绒布做成、带着一个摁扣的小钱包。打开一看，里面放着一卷皱皱的纸币，有几张十元的、有很多张一元的，我数了数，一共65元。钱的下面是一张小纸条，上面有一行不算整齐的字：“老师，我想和你一样，要用自己的零用钱给同学们每人买一个雪糕。”没有署名，但通过字体，我知道这名学生一定是邓小文，那个虽然成绩不怎么好，但却知道感恩懂事的孩子！

看着这重如磐石的小钱包，我的思绪一下子飞回刚接手这个班的那天中午。

“老师，给你一块儿糖。”那天午后，因为忘带办公室钥匙，来得又有点早，我正坐在教室讲台上等待上课，班里瘦瘦小小的邓小文走到我面前，递过来一块糖果。

看着他手心里的那块红色包装纸包裹的糖果，我本能地想要拒绝，因为我不爱吃甜食。但是，在那一瞬间我觉得自己不能拒绝，因为这是新接班后，他是第一个向我主动示好的孩子。我接过那块糖果的同时心里已有了主意。

“这么漂亮的糖果啊，老师很开心收到这么棒的礼物。今天，老师也送你一个小礼物。”说话间，我将包里给小女儿准备的一根奶酪棒拿了出来，邓小文略显吃惊，他不好意思地摸了摸头，犹豫了一会儿，接住了那根奶酪棒，一双弯弯的笑眼里闪着“星星”。

那天过后，邓小文隔三岔五地会到办公室给我送一些小零食，如一根香肠、一块饼干、一个果冻、一块面包……说实话，这些零食我一个都没有吃，但我从来没有拒绝过，而且也会适时地回赠邓小文一些小礼物。慢慢地，我们俩成为了好朋友，我见到邓小文总会亲切地打招呼，对他学习的指导也变得更温和、有耐心。而邓小文也从一开始抵触学习，到现在变得能够虚心接受老师的批评和建议。

“老师，小文今天拿了自己的零花钱，说是要给同学们买雪糕。我为孩子有这样的想法感到欣慰，自从您教他以后，不仅学习上不用我督促了，还变得更懂事了。孩子在家总是提到到您，说您的课很好，也对孩子们好，孩子特别喜欢您……”手机短信打断了我的回忆，哦，确实是小文，那个越来越懂事的孩子！

办公桌上那个黑色绒布钱包在阳光的照耀下熠熠生辉，一颗糖果带来的变化、美好、感动！此时，教育家陶行知先生非常经典的四颗糖的故事浮现在我的脑海中。善良的小文用一颗糖果让我找到了做教师的幸福，用一颗糖果让我明白了教育的真谛。以后的自己不能“守株待兔”，只是等待更多的像小文一样的孩子出现，而是要像小文一样，伸出手去，主动地和更多的学生发生故事，成为朋友！

（作者单位：安阳市钢三路小学）