□本报记者 郭 荣

“欢迎走进我们学校的红旗渠精神主题教育馆。林县历史上极度干旱，但林县人民没有认命，他们战天斗地，劈开太行山，引漳入林……”9月20日上午，在林州市第二实验小学的红旗渠精神主题教育馆内，红领巾讲解员牛一航正在一遍又一遍地练习讲解词。

牛一航今年读五年级，他担任红领巾讲解员已经近两年时间，他的目标是能够在红旗渠纪念馆为游客讲解一次红旗渠的故事。

该校少先队大队辅导员刘淑娴告诉记者：“我们学校培养了300多名小导游到学校的主题教育馆为同学们解说，一方面让学生深入了解红旗渠精神，另一方面培养了学生的语言表达等综合实践能力。”该校按照年龄特点，班班都有小导游，人人都能讲红旗渠故事。

为了更好地传承红色基因，培育新时代红旗渠精神传人，早在2005年，该校分批组织百余名教师重走红旗渠，实地感悟，通过走访当年的修渠人，收集资料、设计教案，几易其稿，最终编写成了一年级到六年级系列校本课程——《走近红旗渠》。

记者看到，《走近红旗渠》共6本，内容形象生动，该校每周都会为学生安排一节课，并且根据不同年级的特点，把培养目标分别确定为感知红旗渠、走近红旗渠、认识红旗渠、学习红旗渠精神、探索红旗渠精神、做红旗渠精神传人等多个层次。

可以说，林州市第二实验小学的学生人人知道红旗渠、人人会讲红旗渠故事、人人感悟红旗渠精神、人人争做红旗渠精神守护者。

该校校长秦晓玲介绍：“我们充分利用思政课堂，通过组织学生收集有关红旗渠的资料、读有关红旗渠的文章、听劳模讲修渠故事、看红旗渠纪录片、唱红旗渠歌曲、讲红旗渠故事、绘红旗渠图画、办红旗渠手抄报、举办红旗渠精神演讲赛、写以红旗渠精神为主题的作文等一系列特色活动,让孩子们真正体会到红旗渠精神中不畏艰险、团结一致、勇往直前、科学创新的丰富内涵。”

为了让红旗渠精神教育成为学校德育活动的主旋律，2004年5月28日，该校少先队大队经共青团林州市委、林州市少工委批准，正式改名为“中国少年先锋队红旗渠大队”，聘请了红旗渠特等劳模任羊成及红旗渠精神研究会的权威人士为校外辅导员。

从2004年开始，该校就将红旗渠精神的挖掘作为课题进行探索。2011年，该校开展了《红旗渠补源工程的调查与实践》课题研究，并在全国获奖。2010年～2011年，学校开展的《关注学生生活，开发和利用校园文化德育资源的研究》课题被河南省基础教研室评为一等奖。

前不久，红旗渠照片登上教科书在学校师生间引起热议。该校四年级数学老师魏明芬说：“作为一名生长在红旗渠畔的教师，我感到特别自豪！伟大的红旗渠精神已经成为激励教育后人的宝贵财富。”

学生马子尧激动地举着课本向记者展示：“你看，你看，就在这里，在书本上看到红旗渠我特别激动。作为红旗渠精神的传承人，我一定要好好学习，将来把家乡建设得更美好。”

漫步校园，随处可见红旗渠相关文字、图片、宣传画，在学生必经的走廊或楼梯间创设有红旗渠文化长廊。该校语文老师常虹说：“潜移默化的教育在每个孩子心中播下了成为红旗渠精神传人的种子。”

林州市第二实验小学依托红旗渠这一红色教育资源，把传承红色基因当作学校持续发展的立校之本与力量源泉，在教育改革探索中践行红旗渠精神，汲取精神给养，滋养教育初心，淬炼师德灵魂，厚植爱党、爱国、爱社会主义情怀，从建党百年波澜壮阔的辉煌历史中汲取磅礴力量，担当时代使命，形成“走长渠、悟精神、见行动——做新时代红旗渠传人”育人模式，收到了立竿见影的思政教育效果。