□路和平

有蹭吃蹭喝的，居然还有蹭课的。不错，今年暑假在学校进行托管服务时，我就遇到了一名蹭课的学生。

他叫青柒，来自某小学五年级，马上升六年级了，他为即将成为一名中学生兴奋不已。妈妈说：“别高兴得太早了，你上中学还得等一年呢！”一年，对于他来说好像十分久远，他脸上露出不耐烦。“不行，我就要上中学！”也不知道哪根神经的驱使，让他着了迷一样对中学念念不忘。

可能中学对青柒来说就像一名高中生对自己心仪的大学一样充满渴望。每当他路过中学门口，看着气派庄严的学校大门，他的眼神像被磁铁吸引了一样，呆呆地使劲向学校里面张望。他好几次问我：“路老师，能带我去中学看看吗？”我说：“当然可以！”

有一天，我带他去了中学，他高兴坏了。一进门，他像刘姥姥进了大观园，看哪里都带着稀罕劲儿，沿路绿茵夹道的文化走廊，一步一个故事，花香引领着他望向前方，雕塑、影壁、一排排楼房，无不吸引着他。

这还不算，他居然提出自己想当一名中学生的“过分”要求。我安慰他说：“好好努力，总有一天你会成为一名优秀中学生的！”

然而，今年的暑假，他真的进入了中学，体验到了成为一名中学生有多么自豪！

暑假，中学开展了托管服务，只允许韩陵镇初级中学的学生或者准中学生报名。青柒是没有资格报名参加的，他给我提出一个“过分”的要求：要跟我一起去听课！

本来他所在的学校也开展了托管服务，而且开设了特色课程，许多学生都参加了。但是，青柒狂妄地居然要求参加中学的托管服务，以便感受中学老师的课堂魅力。我答应了他的要求，去蹭几节课体验一下。

谁知他听得特别用心，数学、英语、语文、书法、音乐等，都听得津津有味，而且还能对每个老师评价一番。诸如语文老师崔丽爽讲授经典阅读，他就特别感兴趣。老师讲授鲁迅《朝花夕拾》赏析，他通过学习认为老师讲课耐心细致，特别精彩，让他耳目一新，回家后不停地炫耀他对鲁迅作品的独特见解。英语老师讲的音标，他似懂非懂，但听了老师的讲授好像突然开了窍一样，回家后英语课文居然都能顺利地阅读下来，这令他兴奋不已。

当然，他也对一位学校外聘老师提出了自己的“宝贵意见”，说她河东狮吼，和托管辅导班班主任形成鲜明对比。他说班主任郭老师宽容又不失严厉，对老师的耐心热情赞美有加。我也是服了，听了几节课，他居然能当评委了，对每个老师都能评价一二，在我看来还比较客观。

也许是书非借不能读也。蹭课来之不易，所以他才倍感珍惜。每一节课青柒都学得特别认真，学习笔记写得满满的。相对于个别准中学生来说，他真的像一个名副其实的中学生了。

（作者单位：安阳县韩陵镇初级中学）