□ 董青云

我的孩子非常幸运，在小学阶段遇到了认真负责的牛艳丽老师。在孩子眼里，她是严而有爱的老师；在家长眼里，她是可以信赖、让人放心的老师。

牛老师的严厉在学校里是出了名的。孩子刚入学时，牛老师布置的作业并不多，但严格要求书写质量，每个字都要求按照田字格布局写好，孩子每天都要写到很晚，第二天忐忑不安地交上去，即便如此也没有把握过牛老师那一关。那段时间，很多家长和我的心情一样，都快接近崩溃了，甚至有些家长在私底下埋怨牛老师小题大做、过于严苛。两年后，我们才终于理解了牛老师的苦心，在她的严格要求下，孩子养成了认真学习的好习惯，班里孩子写的字个个工整漂亮。

牛老师严而有爱。在孩子眼里，牛老师是一位可亲可敬的大姐姐。课外时间，孩子们总喜欢围在她的身边，听她讲一些通俗易懂的哲理故事和健康的行为习惯。她对待孩子认真负责，让人放心。每次孩子生病，她都特别上心。有一次，班上陆续有孩子出水痘，不少孩子一请假就是半个月。为了不让孩子们落下每一节课，她舍小家为大家，连续两个月趁着下午放学后和周末无偿给孩子们补习功课。

牛老师从来不吝啬表扬，一道题即使学生只做对了一两步，没有完全做正确，她也会给予肯定，为学生树立信心。对于部分后进生，她经常放弃自己的休息时间，提前跟家长做好沟通，放学后义务为后进生做个别辅导，不仅帮助他们跟上学习进度，同时还会教育他们改掉一些不良的学习习惯。在她的耐心教育和严格管理下，班上的孩子们成长进步非常快，班风、学风在全校首屈一指，就连家长也都私下里对牛老师竖起大拇指，自告奋勇地承担起诸多工作，与牛老师配合默契。

牛老师教学有特色、有规划。除了完成特定的教学任务外，她还会根据全班学生的学习情况安排一些学习提升内容。比如，一年级、二年级严格要求字体书写；三年级、四年级安排课外阅读，提高作文写作水平；五年级、六年级会选择一些学生易于接受的文学名著，让他们进行课外阅读，提升阅读理解能力。到小学六年级的时候，孩子已经在她的领读下读完了《三国演义》《西游记》等，为孩子们积淀了丰厚的文学素养。

小学6年，在牛老师的教导下，孩子养成了良好的学习习惯，塑造了优良的生活品质。这6年受到的优质教育，将会滋养孩子的一生。现在，孩子已经就读中学，每次看到孩子良好的生活和学习习惯，我都会想起牛艳丽老师，感谢她教孩子“扣好了人生的第一粒扣子”。