□彭 苗

说起女排精神,大家都不陌生。在今年9月举行的第十三届女排世界杯比赛中，中国女排以11战全胜的战绩成功卫冕，夺取女排历史上第十个世界冠军。女排精神再次在中国大地上激荡，也点燃了青少年学生努力拼搏、追求卓越的奋斗之火。为了让同学们更好地学习女排精神，我决定召开一次与以往不同的班会。

那是周二下午的班会课，我先让班长给同学们讲述女排精神，激起同学们的兴趣与参与热情，然后，我动员同学们积极走出教室，锻炼团队协作能力，培养克服困难的毅力和积极乐观的人生态度。

动员会后，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。

大家来到操场，先后开展了3项活动。第一个项目是热身游戏——踩气球，目的是活跃气氛、释放身心、找到竞技状态。活动一开始，场面一片火热。“嘣——嘣——嘣”的气球爆炸声夹杂着尖叫声，同学们在全力保护自己气球的同时，还要紧紧盯着他人的气球。场外的同学也深受感染，现场气氛迅速升温。

第二个项目是接力跑，是在传统接力跑的基础上，改变成以小组为单位进行比赛。同学们为了给小组争得荣誉拼尽全力：班里个头小小的昱丹展现出大大的能量，跑起来英姿飒爽；本来脚部受伤的一帆为了集体荣誉带伤奋力冲刺；有同学慌张中掉棒了，但组员没有抱怨，他捡起来继续奋力跑；比赛中，同学们都自发地、不分组别地为每一位上场的同学加油呐喊。

第三个项目是全班同学用身体搭建“万里长城”。这个项目有很大难度，需要每个同学都和前后的同学协调配合，彼此要充分信任，一环套一环，任何一个人出了问题都会导致全盘皆输。当时天已经黑了，但大家的热情却没有减退，决心完成这个似乎不能完成的事。大家试了一次，不行；再试一次，又没有成功；最后，大家改进策略重新再来，终于成功了！全班60名同学一起坚持了近1分钟。大家欢呼雀跃，庆祝胜利。

通过搭建“万里长城”，同学们懂得了每个人都是集体重要的一部分，增强了班级凝聚力和集体荣誉感，也使同学们亲身感受到了团结、拼搏、永不言弃的女排精神。有的同学还把这次活动中的感受和学习联系了起来，收获了更多精神财富。

“原来高中生活还可以这么丰富，希望以后可以多开展这类活动。”“这不就是女排精神吗？团结拼搏、永不服输。”“从这次活动中我感觉到了集体的存在。虽然它看不见、摸不着，但却能给你精神力量和满足，我感受到同学们之间纯真的友谊。”这次班会之后，同学们迫不及待地写下这样的感受，可见班会给他们留下了深刻的印象，于无形中达到了班会所追求的实现自我教育的效果。

意大利教育家玛丽亚·蒙台梭利说：“听过的忘记了，看过的记不住，做过的就理解了。”传统的班会课在方式上比较注重思想观念的说教和道德人格的自省，而较少关注品德的内化过程。因此，我结合高中生需要自主发展的心理特点，创新班会课的形式——由班主任指导，班委会自主策划组织的活动体验型班会，让学生在活动中体验道德，在体验中生成品德。实践证明，这次别具一格的班会确实取得了意想不到的效果。

（作者单位：安阳市第二中学）