□ 李新凤

喜欢这样一种生活：一群孩子，一间教室，一块黑板，一份淡雅的情怀，一个属于我和孩子们的世界。以文字涤心，用微笑取暖，简单着，明媚着，快乐着。

喜欢给那个小蘑菇头、大眼睛的男孩儿一个甜甜的微笑。他叫梁文文，只有6岁半。小男孩的妈妈去照顾远方生病的姥姥了，爸爸忙得没时间照顾他，便把他送进了一个全托班。这个缺少母爱的孩子性格古怪、脾气暴躁，不会和别的小朋友交朋友。他总爱用重重的拳头对准别的孩子宣泄他的烦恼，为此挨过不少老师的批评。只是这些批评都是无效的，他一句道歉都不会说，而且还会变本加厉地打人。不经意间，我发现他喜欢看我笑，只要我微微冲他一笑，他便会挤着眼睛冲我笑。课下，他偶尔也会偷偷趴在我的耳边悄悄说：“老师，我想妈妈了！”我冲他一笑说：“妈妈快回来了！”他仰着头说：“我妈妈骗人，光说回来就是不回来，她不要我了。”铃声响了，他便跑开。

秋雨来了，那一日，我和几个孩子站在屋檐下捧着小雨滴，尽情欣赏着小雨滴曼妙的舞姿。忽然听到教室里大喊：“放下！放下！”我急忙向教室跑去。只见梁文文双脚分开站在一个凳子上，举起另一个大凳子在头顶上，腰弯了40度，怒目圆睁，像一只发怒的小公牛，准备把凳子砸向另一个男同学。他看到我，并没有把凳子放下，反而挑衅似地看着我。我命令说：“文文，放下！”他的腰又弯了点，那个凳子似乎随时都会从他的手上飞出。周围的小不点们只知道围观，却不知道躲离这个是非之地。蓦然间，我想到了微笑这剂良药。我稳定了一下情绪，冲着他微微一笑，说：“文文，放下凳子让老师抱一抱。”边笑边去拿他手里的凳子。他不再坚持，把手上的凳子给了我。我从凳子上把他抱到了教室外面，他搂着我的脖子，没有挣扎，没有反抗，那么顺从。小雨滴啪啪打在我俩头上，我把他放到了地上，我问：“乖乖，怎么动手了？”他说：“别的小朋友都订奶了，俺妈不在家，俺爸不给订，我一打人爸爸就会来学校，妈妈就会回来。”哦！我恍然大悟，冲他微微一笑说：“来，我的包里有一盒从家里带来的奶，送给你。”他接过奶，“咕咚咕咚”喝了起来，三下五除二那盒奶便没有了。他擦了下嘴，恭恭敬敬地站在我面前说：“老师，您笑得真美！我错了，我向同学说对不起。”他一蹦一跳地向教室跑去了。我沉思：微笑，终是温暖了心灵，沉淀了美好。

岁月如一条河，纵使风平浪静，湖面偶尔也会有点点涟漪，那些彷徨的心境，便能在这种微笑中得到慰藉；那些微风吹起的涟漪，就能在这种微笑中得以温润。生活是美好的，有阳光、雨露、白云、清新的花朵，揽一份微笑，学会风起的时候笑看落花，雨落的时候聆听心语，让微笑走遍生命的山山水水，让孩子在微笑中释怀，在微笑中越来越美。

（作者系安阳桥小学教师）