□本报记者 高 倩

“大家知道‘商邑百工’是什么意思吗？”5月1日，殷墟博物馆内，20余名孩子带着问题，跟随社教老师的脚步，开启了一场从文物展厅到实践工坊的殷商文明探索之旅。

展厅内，孩子们围在展柜前，追随社教老师的讲解，从陶器纹饰里寻找先民的审美意趣，从青铜器的细节中感受工匠的高超技艺。孩子们认真聆听老师解析商代铸铜与制陶工艺的发展脉络，了解工艺流程，感受商代“百工”技艺的精湛。“原来3300年前的工匠就能做出这么规整的实用器物，太了不起了！”一名参与活动的学生在听完讲解后忍不住发出惊叹。

讲解结束后，在殷墟博物馆三楼，一幅色彩鲜艳的长卷徐徐铺展。画面以暖棕底色为“殷商大地”，用渐变的色彩勾勒出甲骨文“商邑百工”四个大字，卡通化的司母辛鼎、青铜钺、妇好鸮尊等文物分布其间，并点缀小猪佩奇、骑马武士等现代元素，让画卷更加鲜活。孩子们迫不及待地拿起画笔为文物涂色，在画面上勾勒殷商元素，描绘自己心中的商代文明盛景。

在制作陶器环节，社教老师详细讲解制作方法。孩子们坐在工作台前，在老师的指导下揉泥、盘条、塑形，体会商代工匠的匠心精神。原本松散的陶泥在孩子们的手里慢慢成形，变成了带着个人印记的陶盆、陶罐、陶人。孩子们捧着自己的成果，兴奋地向家长分享。

殷墟博物馆社教老师白婷介绍，本次课程以劳动节为契机，将馆藏文物资源转化为生动的教育课堂，解析了商代制陶、铸铜等传统工艺的工具形制与制作流程，让孩子们在“看、听、做”的过程中全方位感受商代手工业的璀璨成就，深刻理解劳动创造文明的内涵，让古老的殷商文明以更鲜活的方式走到大众身边。

“社教活动将历史文化知识与动手实践相结合，让厚重历史变得可触摸、可感知。通过参加活动，我读懂了文物背后古代匠人的智慧，感受到了代代相传的工匠精神。”银杏小学南校区学生孙梓瑜告诉记者。