□本报记者 郭荣 实习生 赵笑妍

在林州一中笃实楼的走廊里，总有一个步履匆匆的身影：上课铃响前，穿梭在各个教学班查看学情；课间休息时间，驻足楼道守护学生安全；教研活动中，带领团队碰撞思维、攻克难题。她就是入选教育部全国县域普通高中“头雁”教师岗位计划的牛江茹。1月22日，记者在林州一中校园见到了牛江茹，多年的杏坛耕耘，她以“头雁”之姿领航，在教书育人的沃土上书写着“教学相长、立德树人”的动人篇章。

以守正创新为翼

引领雁阵齐飞

2003年，初登讲台的牛江茹，被学生那一双双清澈灼热的眼睛深深打动。一定要将学生托举到更高的地方，这个信念在她心底扎下了根。如今，身为年级主任的她，不仅是学生成长的引路人，更是青年教师发展的“导航员”。

走进牛江茹牵头打造的“头雁”工作室，名师团队照片墙格外醒目。在这里，教研氛围热烈如辩论，思想的火花不时迸发。“教学相长才是教研的真谛，只有这样才能打造有温度、有思想的物理课堂。”牛江茹说。她牵头制订教师成长培训计划，建立师徒帮扶机制，带领团队深耕教学质量。她每周听课七八节，深入一线“把脉问诊”，精准破解教学难题。

高三物理组备课组长张潘对此感触颇深。曾经，物理教学中，“教师讲题抓不住学生困惑点”“教学节奏难以适配不同学生”等问题，让团队一筹莫展。牛江茹带领大家逐一梳理、研讨对策，在一次次磨课、评课中，帮助教师找准教学方向。在她的悉心指导下，“头雁”工作室硕果累累：张潘被评为林州市优秀教师，王君荣获“安阳市优秀教师”称号，付燕华跻身安阳市名师行列。“牛主任的务实体现在把每一个教学难题都啃下来。”张潘的话语里满是敬佩。

牛江茹深知，“头雁”的使命，不仅是领飞，更是唤醒每一只“大雁”的飞行力量。面对年轻教师的困惑，她耐心指导；遇到团队协作分歧，她牵头沟通化解。在她的引领下，一支业务精湛、团结协作的教师队伍，正朝着更高更远的目标奋力前进。

以立德树人为帆

护航学子远航

“做实验，关键不是记住步骤，是听懂它的‘语言’。”在高三物理实验室里，牛江茹手把手指导学生操作器材。她俯身示范，耐心讲解，让冰冷的物理公式变得生动鲜活。近距离的互动，让课堂充满了温度，也点燃了学生探索物理世界的热情。

“牛老师讲课善于举例子，原本枯燥的物理知识，经她一讲就变得有趣易懂。”高三学生刘萧瑜说，“牛老师不仅是知识的传授者，更是我成长路上的领路人。”这份认可的背后，是牛江茹一以贯之的教育理念——培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是她始终锚定的教育根本。

在牛江茹看来，学习不仅是知识的积累，更是精神世界的充盈。她坚持“五育并举”，将立德树人融入教育教学全过程：每周升旗仪式后的“国旗下演讲”，让爱国主义精神浸润学生心田；精心布置的德育宣传版面，传递着道德与纪律的力量。她立志培养的，是品格健全、学识扎实，能将个人理想融入时代征程的年轻一代。

以坚守初心为舵

深耕教育沃土

23年时光流转，牛江茹的坐标从未改变，讲台边、学生中、团队里，她每天早早到校，巡视班级、值守课间，把一件件看似平凡的小事做得细致入微。

“‘头雁’的称号，不是飞得多高，而是飞得有多稳，身后的队伍有多齐。”牛江茹这样诠释自己的角色。她用23年的坚守证明，教育的力量藏在日复一日的付出里，藏在把每一件小事做好的耐心里。

如今，这位“头雁”教师依然步履不停。在林州一中的校园里，带着对教育事业的赤诚，引领着一群又一群师生，在教书育人的道路上向着远方笃定前行。