本报讯 （记者 徐依依）1月20日，市第六十三中学家长学校以“情绪价值在学生学习中的应用”为主题举办专题活动，为家长搭建科学教育交流平台，推动家校共育向纵深发展。

当天的活动由该校八年级（11）班班主任路斌担任主讲人。他深入阐释了情绪价值的核心内涵，指出情绪价值是通过言行传递的积极情绪体验，是精神层面的理解与支持，对拉近亲子、师生心理距离、强化情感联结、提升学生学习动力、缓解学业压力至关重要。

在实践方法分享环节，路斌从三个维度给出具体指引。教师层面可通过课堂情绪示范、积极反馈和个性化支持，结合学段特点运用“情绪温度计”等工具助力学生情绪管理；家长需用“成长型语言”替代否定指责，平衡家庭期望的“要求”与“接纳”，遵循“要具体、要共情、要行动，不要抽象、不要评判、不要说教”原则；学生则可通过写情绪日记、同伴互助、失败重构实现自我情绪赋能。

路斌强调，长期提供情绪价值能减轻教师课堂管理压力，减少亲子冲突，增强学生学习内驱力。此次活动内容务实、指导性强，让家长认识到情绪价值的重要性并掌握了实用方法。该校将持续以家长学校为平台，围绕教育热点开展主题活动，传递科学教育理念，凝聚家校合力，为学生营造温暖积极的成长环境，助力其全面发展。