琐事闲聊:盼急救知识进课堂

2019-03-14   来源:安阳日报

原标题:盼急救知识进课堂   

□邓娴

    最近,一位高三学生的一波操作赢得了网友点赞。在海口市的街头,一名女子晕倒在路边。女子的两名亲友和围观者由于不会急救知识,茫然无措。这时,放学路过的黄靖洋看到晕倒在地的女子,了解情况后,掌握急救知识的黄靖洋便开始对女子进行心肺复苏。幸运的是,在完成第一组按压后,女子逐渐恢复了意识。

    对黄靖洋的行为,围观者和网友都称赞他能在紧急时刻向陌生人伸出援手。在赞扬的同时,笔者以为,事件也让我们深思。试想,女子晕倒后,围观的人中没有一个会急救知识,最终女子被黄靖洋救起。我们知道,黄金4分钟对抢救病人十分重要。有数据表明,心跳呼吸骤停的病人,在4分钟内得到心肺复苏救治,存活率可达50%,而超过这一时间,被救活的希望就变得渺茫,每延迟一分钟,抢救成功率会下降7%至10%。如果这名女子再迟一会儿被救治,后果不堪设想。

    其实,类似街边施救的新闻经常见诸报端,可施救者一般都是医护人员。如果没有医护人员在场,周围的普通群众能够给予科学合理的急救吗?恐怕绝大多数人都难以做到。所以,掌握急救知识是门必修课,这对公众能否在第一时间进行施救尤为重要。

    要让急救知识成为公众的一门必修课,就要对急救知识进行普及,可以采用实践和培训相结合的方式,让急救知识进社区、进校园、进企业,把急救知识作为一门课程,对受训人员进行培训考试,通过考试后持合格证方可进行急救。同时,要加强宣传,让更多的人能在关键时刻伸出援助之手。

( 编辑:张丹 责任编辑:尹思锦 )

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