市昼锦中学改革促进教育工作发展纪实

2017-10-13   来源:安阳网-安阳日报
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原标题:打造优质教育的卓越品牌、

——市昼锦中学改革促进教育工作发展纪实

□记者 张文红 通讯员 段攀飞

    在今年全国和谐杯“我的文化我的班”班级文化创建大赛活动中,市昼锦中学的张田老师作为大赛组委会选定的唯一一名初中教师代表在闭幕式上作了展示,受得一致好评。至此,在历届大赛活动中,市昼锦中学已经有26名教师获得全国特等奖。该校现有河南省名师12人,骨干教师34人。近年,在省、市优质课比赛上,皆有该校教师一展风采,载誉而归。

    在明礼崇德、博学精思的新理念引领下,流淌着传统文化血液的现代名校在尝试、探索、实践、创新中重质量、抓特色、培师资,走出了创新发展的辉煌之路。2016年,在社会各界的支持和关注下,市昼锦中学龙安校区落成并投入使用,开启了两个校区同步发展的新格局,使学校各项事业的发展继续走在优质教育的前端。

    教育质量夯实发展基础

    提及教育质量,该校校长谢谋荣介绍:“质量的引领在于管理,专家办学在教学方向、决策上更具专业性、针对性,目标责任制细化了目标管理,校长主管、年级负责的扁平化管理机制给予年级更大的自主权,加强了年级管理的主动性、创造性,这是昼锦中学管理的特色。”

    好的授课基础在于备课。该校在“四备一反思”的基础上加强集体研讨、整合课程资源、缩减课堂教授时间、引入拓展内容、改变作业方式、强调活动能力、提倡分层教学,优化每个环节,提高课堂质量。

    2016年9月,中国学生核心素养研究成果发布,能力和素质成为课程建设关注的要点,多样化、个性化、生活化的课程体系是学校全面育人的载体。在该校教学楼——崇德楼的楼梯转角处,记者看到学校课程文化的多彩展示,学科拓展课程、活动课程、综合课程建构的课程体系丰富着校园文化,更丰富着学生的校园生活。

    在多彩课程和教学改革的同步推进下,该校教学质量取得了新的突破:2017年中考再获全市第一。该校办学特色更加凸显,学生综合素质得到全面提升,教育质量获得社会普遍赞誉。

    优质师资凝聚发展力量

    教师是学校发展的基石。该校坚持以提升教师素质为突破口,以团队发展为抓手,坚持专家引领和同伴互助的培养模式;注重内涵发展,采用走出去请进来、理论学习与教学实践相结合的办法,组织教师接受培训学习,转变教育观念,学习课改新理念、新教法;开展岗位练兵、技能大赛等活动,夯实教师基本功,加快教师队伍成长;建立学校骨干教师、学科带头人、名师培养体系,积极鼓励和培养优秀中青年教师成为学科骨干,一批青年教师在学校的大力培养下逐渐成长、成熟,成为学校发展的中坚力量。

    “学校为教师的成长搭建了各种平台,如组织专家讲座和教师外出学习、学科专家引领备课、团队协作共同进步等,给予青年教师充分的指导和关注,帮助我站定讲台、不断进步。”全市期末统考五星教师(所教学科“三率一分”、所带班级平均分均为全市第一)马强说:“同时,我们的团队也进步显著,仅数学组就有3名五星教师。”

    艺术特色创新发展之路

    记者在该校的艺术楼——崇雅楼看到,专业的钢琴教室、合唱教室、舞蹈教室设施齐全,配置一流;书法教室、绘画教室古朴典雅,学生作品陈设整齐;手工教室里摆满学生具有奇思妙想的作品,别有韵味。

    教研组长王幸老师说:“学生的能力和素质是多元的,昼锦中学致力于用完整的现代教育培养适应未来需要的完整的人。为此,学校专门建了艺术楼,开设了书法、素描、国画、舞蹈、尤克里里、钢琴、合唱等22门艺术课程,培养学生的鉴美能力、审美情趣,让他们具备欣赏、创造艺术之美的条件。”

    在手工教室,一节妙趣横生的手工课吸引了记者的眼球。学生分成几个小组,用废旧纸杯完成龙的造型。他们上色、定型、粘连、固定,分工明确,表情专注,制作的一条条龙栩栩如生。学校通过课程联排和艺术走班,给学生排了理论课和实践课。如手工课,不仅培养学生的动手能力,更突出背后的文化,比如龙的传说、龙文化的起源、龙的形象演变等。授课教师刘钊指着展台上一条1.5米长的作品说:“学生的作品曾获省、市大赛的各类奖项,这个作品获全国创意美术大赛一等奖。艺术特色已经成为学校继英语特色之后的又一亮点。”

    至善始于行,至美始于求。精品教育的追求始于对卓越品质的渴望,昼锦中学在教育实践中展现出的精品思维、至美追求,是一所名校的底色,更是教育之美。质量立校、科研兴校、特色强校,昼锦中学发展之路漫漫,但改革之举、创新之实必将继续打造优质教育的卓越品牌,向更明亮远航,向更高远飞翔。

( 责任编辑:张晓萌 )
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