安阳市实验幼儿园教学特色掠影

2017-10-12   来源:安阳网-安阳日报
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原标题:创意美工润童心 五彩课堂育桃李
 
——安阳市实验幼儿园教学特色掠影
 

图为该园学生作品展览室

□记者 李英 通讯员 何红艳 文/图

    走进安阳市实验幼儿园的美工教室,一件件精美的作品让人目不暇接,废旧的信封经过孩子们的巧手涂色变成一只只可爱的小动物,葫芦也被创作成各种卡通造型,孩子们自制的面具美轮美奂,难怪前来观摩的老师和家长都会驻足不前。该园负责人告诉记者:“《幼儿园教育指导纲要》中指出,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境,满足他们多方面发展的需要。多元化美术材料在美术活动中的参与,不仅促进幼儿个性的发展,而且激发每个幼儿的想象力和动手能力。因此,我园在美术活动中充分投放多元化美术材料,不仅可以让幼儿对美术创作产生浓厚的兴趣,还能诱发联想与想象。”

    用心育人 启迪幼儿智慧

    创意美工教学作为市实验幼儿园独有的教学特色文化,从2009年探索、整理、实施至今已有8年的时间了。该园将创意美工活动与幼儿的创造性和可操作性结合起来,引导幼儿积极地在大自然中、生活中寻找各种美工材料,变废为宝,创作出充满稚拙之美的独特的艺术作品,改变以往传统美术教学单一的表现形式。孩子们在创作的过程中,不仅提升了动手能力,培养了创新能力,获得了美的体验,享受到了创作的乐趣,更促进了良好个性和学习品质的形成,为全面发展打下了坚实的基础。

    该园老师根据教育教学的需求,认真装扮和充实教室的教育环境,有层次、递进性地开设美术课程。美术教学内容由该园教研室自主研发,从各年龄段幼儿的情感、兴趣、态度、能力入手,开发材料的多元化功能,引导幼儿通过观察、构思、设计、尝试,运用多种艺术创作形式,创作出充满稚拙童趣之美的独特的艺术作品,有效培养了幼儿的创新能力、观察能力、造型能力、审美能力,使幼儿的智力得到很好开发。例如在变废为宝的教学中,孩子们把家里废旧的饮料瓶、玻璃瓶通过美工创作,变成精美的摆件或者挂饰装点房间,既激发了孩子们动手的乐趣,又启迪了智慧。

    倾力搭台 提升教师素质

    为进一步提升教学品质,该园多次邀请省内知名专家来园交流、分享,专家通过精彩的案例分析,使听课教师收益颇丰。听课教师认真领会,并在色彩方面大胆运用。

    该园还定期选派多名一线优秀教师赴南京、上海、西安等地进修、培训,力争通过多种平台充电、学习、提升,提高教师创意美工专业能力,教师素质得以提升。

    该园定期举办环境创设分享会,通过材料的研发和创新,教法的提升和运用,环境的整合和分区,提升教师环境创设能力和幼儿园文化品位。该园整理出的《实验幼儿园教师创意美工研究论文集》和《实验幼儿园幼儿创意美工活动案例集》成为园本课程特色教材,在2017年6月河南省省级示范幼儿园复评工作中,赢得了来自各地市评委老师的争相传阅与赞赏。该园教师执教的创意美工课《小小蛋糕师》《创意螃蟹》《会跳舞的小人》等在市优质课、观摩课、示范课活动中均取得优异成绩。2016年,该园教师闫秋执教的创意美工《我们的城市》,巧妙利用水粉颜料的刮、点、涂方法,参评市级优质课,受到评委和听课老师的一致好评,获得当年市级优质课一等奖。

    家园共育 合力浸润童心

    为了和学生家长形成合力,更好地实现家园共育,促进学生健康成长,该园充分利用各种节日契机,开展主题丰富、形式多样的创意美工活动。该园组织开展体验式家长活动,调动家长的主动性、积极性,让家长与孩子在体验活动中共同感悟,在感悟中共同思考,在思考中共同提升。在“中华民俗创意美工坊”“迎新年亲子创意美工制作”等活动中,各班开展不同主题的富有创意、形式活泼、别开生面的亲子活动,学生和家长积极参与,不仅进一步激发了幼儿的创作热情,更影响和带动了家长一起重视艺术和参与艺术培养,通过家园合力,共同促进幼儿在艺术的熏陶下全面发展,弘扬民俗文化,激发幼儿民族自豪感。

    传统文化承载着一个民族深厚的文化记忆,它是一个民族的精神之根,是一个民族的灵魂和活力之源。安阳市实验幼儿园的创意美工特色教育,不仅向社会彰显了艺术教育的魅力,也生动形象地展示了孩子们天真烂漫的童趣和童年的七彩之梦。

( 责任编辑:张晓萌 )
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