用高考加分功利地引导学生参加体育活动，是不成功的

    记：通过高考体育加分政策的刺激，浙江省内国家二级运动员人数越来越多。这些急功近利的体育赛事有存在的必要与理由吗？

    翟：参加体育活动与锻炼的目的不仅仅是拿金牌，成为职业、专业运动员，更多的是拥有一个健康的体魄，良好的心理素质。浙江经济发达，不过省内真正从事体育训练的学生数量逐年减少。全省原有92所体校，现在只剩57所。这说明学生被高考指挥棒压得喘不过气来。

    我办公室楼下就是杭州高级中学的体育场，每天下午四点以后，几乎没有看过学生踢足球。到县市基层调研常听到一句话：最漂亮的是学校，最破烂的是体校。有的学校体育场地太漂亮，草坪、塑胶跑道一年的养护费用就是几十万元。这种不能让学生痛快地去踩的体育场地有什么意义？孩子们不是不想活动，而是没有创造条件让他们去活动。

    据统计，我国青少年的体质、速度与力量连续10年下降，青少年耐力素质持续20年下降,比日韩国家的学生身体素质都差。这是很可悲、很可怕的，他们将来怎么承担起国家大业？作为体育工作者是什么样的感受？我从事体育工作37年，童年、少年可以愉快地打球锻炼身体。现在能用什么办法让学生摆脱高考指挥棒，走到运动场上去运动？

    国家体育总局、教育部制定高考体育加分政策的初衷是鼓励学生参加体育活动，使优胜者获得一定的加分奖励。但目前确实存在千方百计钻高考体育加分空子的现象。