当前位置:首页>> 文学艺术>>时评
别让假期实践成为作秀
发布日期:2017-07-13   文章来源:安阳网-安阳日报   作者:□ 高 倩
移动发短信DDSJB至10658300,联通发短信3ay至10655885,电信发短信503至106592066订阅河南手机报安阳版(大鼎手机报),3元/月。

    前些天,笔者的一位朋友感慨,现在不少中小学校会给学生布置社会实践作业,有社会热点调查、志愿者服务、主题学习活动等,种类五花八门。实际上,一些对口单位把学生实践当成自我宣传的机会,一些学生也乐于应付了事,让原本丰满的活动计划变得骨感,原本提升能力的活动成了一场秀。

    人们常说,读万卷书,行万里路。假期是学生得到锻炼与提升能力的大好时机。学校布置社会实践作业的初衷不错,旨在鼓励学生们走出家门,到社会上去体验、去学习,去了解社会、磨炼意志,实现综合能力地提升,希望学生在生活中开阔眼界,领悟书本中所学不到的东西,把理论与实践结合在一起。

    如何才能不让社会实践作业流于形式,让学生在开展社会实践的过程中得到锻炼,尽快适应不同的社会环境?这不仅是学校与老师的责任,也是家长的责任,需要双方共同努力。

    笔者认为,假期实践不是一场秀,弄虚作假将会失去教育初衷。一方面,学校给学生布置社会实践作业应该在内容与形式上有所区别,应该具有可行性,符合学生的年龄与能力。这些社会实践作业的种类可以丰富,但数量应该加以控制,不能让学生感到压力,要以质取胜。老师还可以让学生写出详细的活动方案与计划,写出活动的过程及参与活动的所思、所想,并找时间召开班级会议,让代表讲经验、教训,并表彰先进,以此杜绝学生网络抄袭、应付了事等做法。

    另一方面,家长应该把眼光放长远,鼓励、督促、帮助并配合孩子完成实践作业,教育孩子要诚实、踏实,要实事求是、按质按量完成社会实践作业。还应该配合学校的安排,通过这些社会实践活动教孩子如何学以致用,教孩子如何做人处事,教孩子学会付出与奉献。

    

版权所有:安阳日报、安阳日报新农村周刊、安阳晚报、安阳慈善、大鼎手机报所有自采新闻(含图片)独家授权安阳网发布,安阳网原创及论坛、博客等原创信息,未经允许不得转载或镜像;授权转载务必注明来源,例: “安阳网-安阳日报”或“安阳网”。版权合作联系:0372-2561290。

   责任编辑:方敏
分享到:
 
·图片新闻